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Gamedar: Crea il tuo Calendario Digitale 2019

Data: 24/11/2018
Turin
Torino (TO)
Categoria Eventi


Vi aspettiamo per creare insieme il nostro calendario digitale per il 2019. Ci vediamo SABATO 24 novembre dalle 14.30 alle 17.30 a Torino con gli amici dei Bagni Pubblici di Via Agliè 9, che molto gentilmente ci ospitano :)  Come sempre i nostri laboratori sono liberi, aperti e gratuiti. Sono dedicati a ragazze e ragazzi tra i 6 e i 14 anni, e hanno l'obiettivo di potenziare l’apprendimento del pensiero computazionale tramite esercizi pratici e logici, stimolando la creatività e il problem solving. Se puoi portare un computer userai #Scratch, un software gratuito sviluppato dal Lifelong Kindergarten Group del Massachusetts Institute of Technology. Ricordati di portare: - Un computer (se ce l'hai) - Una merendina- Un adulto accompagnatore A Sabato 24 :) -- Per chi non ci conoscesse ancora, ecco un po' di info su ciò che facciamo e sulla nostra metodologia COSA FACCIAMO La mission di CODERDOJOUPTO consiste nello spiegare le logiche dei linguaggi di programmazione informatica a bambini e ragazzi al fine di sviluppare il pensiero logico e la creatività.

Per realizzarla viene utilizzato Scratch, un ambiente di programmazione sviluppato al MIT Media Lab disponibile gratuitamente online. Con Scratch i bambini dai sei anni combinano insieme blocchi di programmazione per creare storie interattive e giochi con personaggi animati. Con i laboratori di CODERDOJOUPTO noi intendiamo promuovere il coding, come un nuovo tipo di alfabetizzazione, una forma di espressione personale a disposizione dei bambini, proprio come l’apprendimento della scrittura e della lettura. I laboratori non consistono quindi in una mera formazione degli studenti finalizzata ad una carriera lavorativa, piuttosto intendono a mettere a disposizione dei giovani un sapere aperto e modulabile, che supporta i ragazzi nella fruizione della tecnologia, rendendoli attivi nei suoi confronti, coscienti delle sue potenzialità e, soprattutto, consapevoli delle loro capacità di controllarla e utilizzarla per sviluppare e condividere le loro idee, le loro abilità e i loro progetti, senza confini territoriali e/o culturali. CODERDOJOUPTO come ogni Club di CoderDojo nel mondo è un movimento aperto, libero e totalmente gratuito, senza alcun fine commerciale o di lucro. METODOLOGIA CODERDOJOUPTO per dare maggiore peso e centralità alla natura creativa dei bambini utiliziamo per la conduzione dei laboratori una metodologia che ruota intorno al gioco, allo scambio reciproco e al Creative Learning (metodologia delle 4P) PLAN | Progettare: fornire ai bambini l’opportunità di lavorare su progetti significativi, cosicché sperimentino il processo di trasformazione dall’idea iniziale fino alla creazione di qualcosa che possa essere condiviso con gli altri. PEER | Condividere tra pari: incoraggiare la collaborazione e la condivisione tra i bambini. PASSION | Appassionarsi: permettere ai bambini di lavorare su progetti in linea con i loro interessi. Il loro impegno sarà maggiore e più duraturo — e il loro apprendimento più costante. PLAY | Giocare: incoraggiare i bambini a sperimentare attraverso il gioco — provare nuove cose, prendersi dei rischi, testare i limiti, imparare dagli errori, non temere il fallimento. LE FASI DELL'ATTIVITA' 1. Spiegazione di cos’è Coderdojo e descrizione della metodologia2. Illustrazione della storia animata ideata dai mentor di CODERDOJOUPTO 3. Spiegazione dell’uso di Scratch e dei comandi utili all’esecuzione dell’animazione da parte dei mentor di Coderdojoupto4. Laboratorio libero in cui i bambini, supportati dai mentor e dai pari, realizzano il loro progetto animato5. Presentazione dei progetti elaborati dai bambini -- Per chi non ci conoscesse ancora, ecco un po' di info su ciò che facciamo e sulla nostra metodologia COSA FACCIAMO La mission di CODERDOJOUPTO consiste nello spiegare le logiche dei linguaggi di programmazione informatica a bambini e ragazzi al fine di sviluppare il pensiero logico e la creatività. Per realizzarla viene utilizzato Scratch, un ambiente di programmazione sviluppato al MIT Media Lab disponibile gratuitamente online. Con Scratch i bambini dai sei anni combinano insieme blocchi di programmazione per creare storie interattive e giochi con personaggi animati. Con i laboratori di CODERDOJOUPTO noi intendiamo promuovere il coding, come un nuovo tipo di alfabetizzazione, una forma di espressione personale a disposizione dei bambini, proprio come l’apprendimento della scrittura e della lettura. I laboratori non consistono quindi in una mera formazione degli studenti finalizzata ad una carriera lavorativa, piuttosto intendono a mettere a disposizione dei giovani un sapere aperto e modulabile, che supporta i ragazzi nella fruizione della tecnologia, rendendoli attivi nei suoi confronti, coscienti delle sue potenzialità e, soprattutto, consapevoli delle loro capacità di controllarla e utilizzarla per sviluppare e condividere le loro idee, le loro abilità e i loro progetti, senza confini territoriali e/o culturali. CODERDOJOUPTO come ogni Club di CoderDojo nel mondo è un movimento aperto, libero e totalmente gratuito, senza alcun fine commerciale o di lucro. METODOLOGIA CODERDOJOUPTO per dare maggiore peso e centralità alla natura creativa dei bambini utiliziamo per la conduzione dei laboratori una metodologia che ruota intorno al gioco, allo scambio reciproco e al Creative Learning (metodologia delle 4P) PLAN | Progettare: fornire ai bambini l’opportunità di lavorare su progetti significativi, cosicché sperimentino il processo di trasformazione dall’idea iniziale fino alla creazione di qualcosa che possa essere condiviso con gli altri. PEER | Condividere tra pari: incoraggiare la collaborazione e la condivisione tra i bambini. PASSION | Appassionarsi: permettere ai bambini di lavorare su progetti in linea con i loro interessi. Il loro impegno sarà maggiore e più duraturo — e il loro apprendimento più costante. PLAY | Giocare: incoraggiare i bambini a sperimentare attraverso il gioco — provare nuove cose, prendersi dei rischi, testare i limiti, imparare dagli errori, non temere il fallimento.




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