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Corso di Formazione: Approccio sistemico per il servizio sociale

Via Sant'Antonio da Padova 12
Turin
Istituto Emmeci Scuola di psicoterapia relazionale sistemica
Torino (TO)
Tel 2018-02-23
Categoria Arte e Cultura


L’Istituto Emmeci di Torino, agenzia formativa riconosciuta dal Consiglio Nazionale dell’Ordine degli assistenti sociali (id=353), intende offrire alle/agli assistenti sociali un’opportunità di formazione attenta ai continui mutamenti sociali e culturali, per fornire loro strumenti efficaci di riflessione e di intervento sia in ambito pubblico sia in quello privato. L’approccio sistemico-relazionale si è rivelato, nel tempo, particolarmente utile per il Servizio sociale nel fornire chiavi di lettura e un modello di intervento capaci di prendere in considerazione l’intero sistema familiare, l’aspetto evolutivo e processuale delle crisi e degli eventi tipici del ciclo vitale, le molteplici interconnessioni che l’attivazione di più sistemi relazionali e istituzionali comporta.

L’ottica sistemica tenta di dare una risposta costruttiva favorendo la riorganizzazione in senso evolutivo del sistema familiare, valorizzando le risorse presenti, favorendo il raggiungimento di equilibri condivisi, stabili e duraturi anche nell’attenzione tridimensionale che il servizio sociale deve mantenere verso l’utente-cittadino, verso il territorio e verso l’organizzazione cui appartiene. Il corso intende sviluppare nei partecipanti conoscenze, competenze e abilità per la comprensione dei diversi aspetti relazionali nelle diverse configurazioni che le famiglie stanno assumendo, fornendo pertanto sia le conoscenze di base dell’approccio sistemico-relazionale sia l’acquisizione delle specifiche competenze tecniche e metodologiche proprie dell’intervento degli assistenti sociali. Consiste nell’acquisizione degli elementi di base dell’ottica sistemico – relazionale che consente una chiara lettura sistemica delle situazioni nell’analisi della domanda di aiuto, nella corretta costruzione del contesto di intervento, nell’apprendimento attivo (attraverso role-playing, simulate, discussioni, esercitazioni in piccolo gruppo) della conduzione di colloqui e nell’uso di tecniche e strumenti specifici (genogramma, ecomappa, ed altri ancora) e nella impostazione del processo di aiuto del Servizio sociale.




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